參加全國盲人教師研修班有感
由中國盲人協會、中國教育學會特殊教育分會、中國視障文化資訊服務中心聯合主辦的全國盲人教師研修班于2016年1月25日在北京中國盲文圖書館隆重開幕。本人有幸參加了這次建國以來首次全國盲人教師研修班。兩天半的會議,聽取了各位專家的講課以及同行們的發言,頗受鼓舞,也倍感責任重大,以下就談談個人參會的一點體會。
首先,是感慨與希望。
兩天半的會議,聽取了李龍梅、李冬梅、李慶忠、劉明、楊佳、彭霞光等各位專家的講話,了解了國內外特殊教育的現狀,對發達國家對特殊教育的支持之多、投入力度之大頗感羨慕。他們先進的理念、先進的教育教學設備,都讓我驚嘆不已,同時也看到了我國在特殊教育的發展上,無論在政策指導、資金投入、人力投入,甚至在教育理念上與發達國家都存在著巨大的差距。這一切的改變需要全體特教工作者共同努力,盲人教師也不能忽視自己的力量。自改革開放以來,隨著經濟的發展,國家對殘疾人教育越來越重視,殘疾人教育是整個教育的一部分??梢杂脦讉€前所未有來概括:第一個是黨中央國務院前所未有的重視殘疾人教育,在黨的十七大報告中提出關心殘疾人教育,十八大報告中提出了支持殘疾人教育,在十八大五中全會上又提出了辦好殘疾人教育。從關心、支持、到辦好殘疾人教育的不同提法,充分體現了國家對殘疾人教育的重視,而不是僅僅放在口頭上。第二個前所未有是加強和改革殘疾人教育的力度前所未有。國家在2010年搬不了中長期教育改革與發展規劃綱要,其中把殘疾人教育納入到了八大教育改革之一,后來又提出了特殊教育的資助和提升計劃。第三個前所未有是全國各地切實落實提升計劃的落實力度前所未有。到2014年底,全國三十一個省市共有特殊教育學校兩千所,在校人數達三十九點五萬人。第四個前所未有是特殊教育的保障力度之強、投入之大是前所未有,國家前后實施了兩期特殊教育學校新建規劃項目,新建和改建特殊教育學校1182所,累計投入近百億元。第五個前所未有是加強特殊教育學校師資隊伍的建設前所未有,2014年全國高校招收特教專業新生達7260人,全國高校開設特教專業的達65所。在特殊教育戰線上,有著一股不可忽視的力量,那就是盲人教師和聾人教師,他們發揮著有些健全老師無法代替的作用,但要想教好我們的學生,自身必須有真實的本領和才干,這次研修班是給大家提供了一個交流學習的機會和平臺。盡管如此,我國殘疾兒童的入學率也僅在30%左右,殘疾兒童的教育問題任重而道遠,同時也充滿著希望!
第二個就是責任與思考。
盲人教師應更好地融入團隊。每個盲人教師都是盲人群體中的佼佼者,每個人的成長都是血淋淋的。求學難,工作難,我們是盲人群體中的佼佼者,同時也是受過教育的受益者。在全國很多的特教學校有著盲人教師的力量,有著盲人教師的聲音,很多優秀的盲人教師在學校起到了榜樣的作用。他們執著,他們的人格魅力影響著很多的人,一所特殊教育學校需要盲人教師。但是,盲人教師也存在著固有的認知,死板、老套、缺乏創新。我認為,作為現代社會有文化的盲人教師,應該學會放下,放下不如意,放下無奈,放下你放不下的事情?;畹贸鋵?,有追求,面對現實,教育我們的孩子自在而有為。我們和視障學生是利益共同體,也是命運共同體,盲校的盲人教師是不可忽視的力量,我們要有學識、有思想、有高尚的品德,因為我們就是受教育者的榜樣和目標,我們的成就都是孩子們的追求和夢想,他們在看著我們,他們不會在意健全老師的成績,他們始終關注著我們。特教學校的領導也會注意我們,他們要看我們是否能駕馭課堂,是否能給學生帶來知識和收獲,他們看到了我們的成長,看到了學生們的變化,他們也會感到欣慰。
盲人不是弱勢群體,盲人是推動科技進步的群體,盲人教師和健全人教師完全有互補的方面。作為盲人教師,對單位要有感恩之心,對工作要有敬業之心,因為我們是教師,我們服務的對象是和我們一樣的視障學生。對同事要有信任之心,因為我們需要得到他們的幫助和支持。對集體要有奉獻知心,因為我們都是這個集體的一份子。都應作出自己的貢獻。我希望自己更努力,努力為自己,努力為學生,努力為特教事業的明天增光添彩!
陶洪武