• <pre id="ics78"></pre><p id="ics78"></p>
      <acronym id="ics78"><label id="ics78"></label></acronym>
      當前位置: 首頁 > 內涵項目 > 文化育人 人塑文化

      文化育人 人塑文化

      2015年12月23日 09:59:31 訪問量:6559

                       文化育人 人塑文化

                       ——記南京秦淮特殊教育學校學習

                                                       

      走進南京秦淮特殊教育學校,一股文化氣息撲面而來。這是一所由內涵、有魅力的學習,能在這里學習、工作是一件令人愉悅的事。我很高興能在這里學習交流,交流時間雖短,感觸頗多。我就校園環境建設這一點談談自己的所見所思。

      南京市秦淮特殊教育學校創辦于19835月,是江蘇省最早一批開辦的培智學校。全校以“明知”為核心創建文化建設,“明理”、“明智”、“明心”為學校辦學理念。學校環境優美、設施齊全。配有感統室、康復訓練室、心理輔導室、家居室、面點操作室等一些專業性較強的教室,以此來對智障學生對身心、社會適應、認知能力等進行康復和訓練。濃濃的校園文化滲透在學校的每個角落里:學校設有花園式走廊、明知文化長廊、校園文化墻、教學樓分層設色(一樓紅色、二樓黃色、三樓綠色、四樓藍色)、一班一色(走進每個班級,即刻感受到一種文化氣息,班級特色鮮明)……每一個角落都讓人感受到濃厚的教育氛圍,為師生們創設一個溫馨而有文化氣息的“家”。

      南京秦淮特校占地面積5042平方米,面積不大,但是布局緊湊,充分利用空間,且各部分銜接緊密,充分展現了學校的特色與文化。例如在一樓墻壁裝上迷宮等教學設備,以供學生練習,提高學生的精細動作能力;在每個樓梯拐角處設立情景角,供學生上課使用;實行班主任走進教室,節省了教師辦公室的同時,拉近了師生距離。

      學校非常注重環境心理建設,重視教師心理調適。學校的整體配色以淺藍綠色為主,教室的桌椅是藍色系的可升降桌椅,班級各有特點,總體讓人感覺舒適溫馨,各功能室也以藍綠色為主色調,加入大樹、鳥等自然因素,讓人有種置身世外桃源之感。為緩解教師壓力,豐富教師的學習生活,保持教師的心理健康,學校設有教師休閑時,供教師交流、開展活動,同時設立露天陽臺,供師生交流放松。

      學校是教人育人之地,秦淮特校處處體現著對人的關懷。學校設有“遮羞墻”,避免低年級培智學生如廁后需要老師幫助才能提褲子時的尷尬,保護學生的隱私;在教室里外排隊處、樓梯的兩邊貼上小腳丫標志,給培智學生提供行為規范標尺,便于學生更快更好地適應學校生活。

      這樣一個特色鮮明、文化底蘊深厚的培智學校是時間的沉淀、是眾人努力的結果。我們學校的培智部剛起步,未來發展空間大,我們需要“走出去、引進來”,更需要每位教師的努力與思考。此次南京學習歸來,我最大的感觸就是帶著創新理念,用心觀察、認真思考,踏實執行,因班、因人、設身處地地思考,學生需要的是什么,怎么教才是對他們有用有效的。會認幾個字重要?會寫幾個字重要?會認路重要?對培智學生來說,生活最重要。我要做的工作就是引導他們認識生活,學會生活,快樂生活。(文/鄭美容)

      編輯:丁大慶
      評論區
      發表評論

      評論僅供會員表達個人看法,并不表明網校同意其觀點或證實其描述
      搜索框
      国产男女被愉拍在线视频|国产97精品乱码在线观看|中文字幕日韩一区二区三区不卡|中文字字幕人妻高清乱码 99国产欧美久久久精品 一本岛国av中文字幕无码 亚洲加勒比无码中文av 久久不精品亚洲无码视频 亚洲午夜久久久无码精品
    1. <pre id="ics78"></pre><p id="ics78"></p>
        <acronym id="ics78"><label id="ics78"></label></acronym>